案例：小林（化名），女，16歲，初三學(xué)生。小林在小學(xué)期間一直是品學(xué)兼優(yōu)的乖乖女，也是街道鄰居們津津樂(lè)道的好榜樣。但從進(jìn)入初中開(kāi)始小林變得讓老師、同學(xué)“想不通”，也讓父母“悲恨交加”，最終因?yàn)樾×窒蚋赣H的水杯里放了殺蟲(chóng)劑，而殺蟲(chóng)劑的怪味引起了父親的警惕，雖未釀成大禍，但此舉讓積聚已久的家庭問(wèn)題徹底爆發(fā)……這使得一個(gè)原本受人羨慕的家庭走到了崩潰的邊緣，也讓小林徹底走到了所有人的對(duì)立面。
    經(jīng)過(guò)一段“較量”后，所有人都對(duì)小林無(wú)能為力。小林的父母抱著一線(xiàn)希望，在他人的介紹下來(lái)到了市五院的心理咨詢(xún)室。
    小林的母親對(duì)心理醫(yī)生一邊痛哭，一邊訴說(shuō)著近一段時(shí)間小林的異常行為。咨詢(xún)醫(yī)生注意到：在母親一把鼻涕一把淚控訴女兒的時(shí)候，小林的眼中的那種仇恨、憤怒幾乎就要迸發(fā)出來(lái)。小林的母親軟弱自卑，在家庭中屬于被動(dòng)、弱勢(shì)的主婦。而小林的父親脾氣暴躁，年輕時(shí)懷才不遇，回家務(wù)農(nóng)后經(jīng)常借酒澆愁。父親在小林還小的時(shí)候，隨村里鄰居外出打工。進(jìn)入初中后，長(zhǎng)大的小林渴望父母雙親完整的愛(ài)，父親因此也就放棄打工回到家里。盼女成鳳的父母開(kāi)始全身心投入對(duì)女兒的培養(yǎng)。面對(duì)鄰居的羨慕、老師的夸獎(jiǎng)，曾經(jīng)人生失意的父親開(kāi)始了沒(méi)有任何“監(jiān)管”的教育，弱勢(shì)的母親則是全身心的“配合”父親的家教。
    “你一定不能像我們一樣窩囊”、“一定要考上好大學(xué)”、“考不好就不要再上了，干脆嫁到山里”、“上大學(xué)前不能交朋友、不能看電視、不能看小說(shuō)”。這些話(huà)開(kāi)始天天縈繞在小林的耳邊，成績(jī)好就會(huì)看到近乎媚笑的父母，成績(jī)稍有下降就會(huì)招來(lái)罰站、罰餓，還有至少要寫(xiě)三遍檢查書(shū)，還要聽(tīng)無(wú)數(shù)遍的“你看人家小文學(xué)習(xí)那么好”……
    咨詢(xún)中，無(wú)助的小林不停的哭泣，也表達(dá)出“我也害怕耽誤學(xué)習(xí)”、“我也想不再去網(wǎng)吧，可想到父母就寧愿住在網(wǎng)吧里，死都不回家”、“爸爸的毒打我已經(jīng)快瘋掉了”等等。在我們的鼓勵(lì)下，小林寫(xiě)下了對(duì)父親的希望有：父親不要再往死里打我；不要再拿別人來(lái)逼我；不要再用父母顏面丟盡、不如讓父母去死的話(huà)要挾我……等等多達(dá)二十條。醫(yī)生在征得小林的同意后，讓一同來(lái)咨詢(xún)的母親讀了讀小林的希望。
    一直怨恨小林的母親在短短幾分鐘內(nèi)從憤怒開(kāi)始，經(jīng)歷了否認(rèn)、迷茫、痛苦、自責(zé)、內(nèi)疚以至贖罪的轉(zhuǎn)變過(guò)程，母親哭的很悲慟。在我們的引導(dǎo)下母女也冰釋了幾年里積下的一切。在咨詢(xún)快要結(jié)束的時(shí)候，小林母親居然表現(xiàn)出了少有勇氣和主見(jiàn)，電話(huà)中要求小林父親在當(dāng)天下午進(jìn)行了一次單獨(dú)咨詢(xún)。
    這對(duì)如夢(mèng)方醒的父母在進(jìn)行了多次正規(guī)的咨詢(xún)后，一步步認(rèn)識(shí)到了家庭教育的失誤。最后，在一次總結(jié)性的家庭治療后滿(mǎn)意的結(jié)束了整個(gè)咨詢(xún)，家庭的創(chuàng)傷也在父母子女三方的共同努力下慢慢修復(fù)……
    專(zhuān)家支招：
    為什么父母的“苦心付出”不能得到回報(bào)，當(dāng)真我們的孩子都是白眼狼嗎?如果你是一個(gè)充滿(mǎn)困惑的家長(zhǎng)，又或者你是一個(gè)不希望未來(lái)遭遇這種困惑的家長(zhǎng)，那就請(qǐng)你看一看心理專(zhuān)家的意見(jiàn)：
    1、 不要寄予孩子很高的期望且追求完美
    期望越高失望越大，為了不使自己失望，只能給孩子不斷地施壓。在這種情況下，孩子會(huì)忽略了本身的需求。當(dāng)孩子為了家長(zhǎng)的期許不斷迎合的時(shí)候，他就失去了自我，他的生命狀態(tài)不再自在和流暢。
    2、 不要貶損他、責(zé)罰孩子
    其實(shí)孩子不能讓父母滿(mǎn)意的時(shí)候已經(jīng)很負(fù)疚，這個(gè)時(shí)候最需要來(lái)自父母愛(ài)的陪伴、協(xié)助和支持。父母忽略孩子的感受，只是不停的用大人們的條條框框來(lái)束縛孩子，但是孩子往往是越束縛越叛逆。
    3、不要拿自己的孩子跟別人比
    這是所有家長(zhǎng)的通病。當(dāng)你把“比較”的枷鎖套給孩子，孩子就永遠(yuǎn)無(wú)法幸福。并且孩子會(huì)感到父母不喜歡我，喜歡“那個(gè)他”。
    4、不要有條件的滿(mǎn)足孩子的需要
    “你考第一名就買(mǎi)旅游鞋!”很多家長(zhǎng)都把這個(gè)視為一種對(duì)孩子合理開(kāi)明的獎(jiǎng)懲舉措!這帶給孩子潛意識(shí)的訊息是：符合爸爸他*的標(biāo)準(zhǔn)，才是被愛(ài)的。然后孩子會(huì)為了得到父母的愛(ài)付出失去自己的代價(jià)。
    5、不要數(shù)落孩子的不是
    教導(dǎo)是每個(gè)家長(zhǎng)都尤其熱衷的一件事情，有人從教導(dǎo)中感受到自己的威嚴(yán)，有人從中體會(huì)征服的快感。全不管孩子是在嘴上服氣，還是心里服氣。最好的是“不言之教”。數(shù)落孩子的不是，不是讓孩子失去自信，就是讓孩子喪失自尊。
    6、不要預(yù)言孩子沒(méi)出息
    預(yù)言孩子沒(méi)出息有兩種后果，一是你越說(shuō)他沒(méi)出息，他越?jīng)]出息，完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力，最終實(shí)現(xiàn)你的預(yù)言!另一種孩子，你說(shuō)越說(shuō)他沒(méi)出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。